試試教親戚小孩的心得
今天是一個家族的飯聚。
這次我堂哥沒有出席，但我叔叔和嬸嬸帶了我堂哥的小孩出席。
趁我堂哥不在，我試試學習如何教小孩。
目錄：
這次的情境
這次的飯聚是中式飲茶，也就是大家圍著坐，枱上有個放了不同食物的轉盤。
堂哥的小孩還未上小學，所以對很多東西都很好奇。
他在大家吃飯時不停在玩枱上放食物的轉盤，所以大家都很難夾菜。
但是其他長輩都不會嘗試教導或叫停小孩（包括叔叔和嬸嬸），他們只會看著轉盤轉動到自己前方時立即快速夾食物。
可能是因為怕影響關係吧，大家都不會為這件事發聲。
試試改變小孩的行為，並且在達到想做的事情立即給予讚美
我於是試試看我能否多事地停止小孩的這個行為，畢竟他知道我是誰，本來我們也有一些共同話題，所以我有機會成功。
於是試試和小孩說「你不斷地轉轉盤，你看我身旁的表姑媽想夾食物但無法夾啊～」。
然後這樣教了兩三次後，加上表姑媽在小孩停止轉動轉盤後有讚美來肯定小孩的行為，小孩終於學懂了有人夾食物時在有提示的情況下停止轉動轉盤，比起之前至少有進步。
然後我試試驗收小孩的行為，看看他會否繼續聽我的話。
我試試看對小孩說：「我想為我的茶杯加入熱水，你能否把熱水壺轉到我面前啊？」
然後我發現小孩懂得貼心地把熱水壺轉到我面前，之後當我需要時，他也會再把熱水壺轉到我面前。
教小孩時不能說否定句，否則小孩會聽不懂
然後，小孩吃飽了，他轉轉盤的速度更快了，快得我有點頭暈，但也是沒有人制止。
我想起了「對小孩不可以說否定句，因為小孩聽不懂。」這個以前看過的方法。
例如不可以叫小孩說「你不可以轉轉盤」，你需要跟小孩說「停止，把手離開轉盤」。
於是我想試試看。
我和小孩說「你這樣轉轉盤，我看得很頭暈，很不舒服」，小孩還是繼續轉。
我再和小孩說「你這樣轉轉盤，我看得很頭暈，很不舒服，把手離開轉盤吧～」，這樣再說一次後，小孩再也沒有在這個飯聚中轉轉盤了。
總結
在這次的飯聚中，我學到了這三件事：
- 如果我們遷就小孩的行為，雖然短期內我們會比較舒服，但長期而言小孩的行為會變得很難變好。
- 我們教導小孩不可以說否定句、指示要十分簡單明確，以後說明背後原因。
- 在小孩做到我們想做的行為後，要立即給予讚美來肯定他的行為。
你對教小孩有什麼其他心得？留言告訴我吧～
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